Colloquium Dramaticum

Publicado Por Sobre feb 2, 2015 en Sin categoría | 0 comentarios

Sagunto (Valencia), 7 de marzo de 2015

10h. – Apertura del Coloquio en el Centro Cultural Mario Monreal.

10h30 – Intervención de Rosa García Rodero, Catedrática de Griego en el IES San Isidro de Madrid y Directora de Thiasos. “Dioniso y Bacantes”

11h30 -Intervención de Antonio Melero, Catedrático de Griego en la Universidad de Valencia. “Dioniso y la Comedia Griega”

13h. – Visita guiada al Museo de la Escena Grecolatina por Gemma López, Directora del Museo y de HELIOS TEATRO.

14h30 – Almuerzo

17h. -Mesa Redonda: “Dioniso y Bacantes a escena”. Intervienen varios componentes del grupo de teatro Thiasos. Moderadora: Gemma López.

19h30 -Entrega de certificados y clausura del Coloquio a cargo de José Luis Navarro, Catedrático de Griego en el IES Carlos III de Madrid y Presidente de EUROCLASSICA

A continuación se servirá un vino español.

Inscripción: 20 euros en concepto de documentación y certificación.

Deben abonarse antes del 25 de febrero de 2015 en la siguiente cuenta corriente:
SCAENA GRAECOLATINA
IBAN ES 82 0049 4077 08 2114127231

Tras hacer el ingreso bancario debe enviarse un e-mail indicando el nombre de quien va a participar en el Coloquio a la siguiente dirección:  museoescenagrecolatina@hotmail.com

En cuanto se reciba el ingreso se enviará información complementaria a los participantes en relación con los alojamientos y los medios de transporte.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

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Cuenta atrás para #Odisea2015

Publicado Por Sobre ene 24, 2015 en Sin categoría | 0 comentarios

Un año más miles de alumnos, intrépidos navegantes expertos en cultura clásica, competirán a partir del lunes para demostrar sus conocimientos sobre las civilizaciones griega y romana.

Este año su navegación irá acompañada de mucho amor pues ese es el hilo conductor para las distintas categorías de las preguntas del concurso: mitología, vida cotidiana, historia e instituciones, literatura.


Como se ve en el mapa de participación realizado por la organización, junto a los alumnos de la Comunidad Valenciana navegarán centros de Galicia, Catalunya, Aragón, Valladolid, Extremadura y Andalucía. Más de tres mil alumnos que sacarán la cultura clásica de las aulas para compartirla en red.

La participación en nuestra comunidad será de 375 grupos con un total de 933 alumnos, guiados por 80 profesores en 67 centros educativos. Todo un récord de entusiasmo.

Se podrán seguir las incidencias del concurso a través de las redes sociales con la etiqueta #odisea2015.

Como todos los años recordamos que se trata de un concurso para alumnos (no para profesores ni centros) en el que lo importante es que los chavales disfruten buscando la mejor de las respuestas. Todo lo que aprenderemos durante el concurso será nuestro más valorado premio.

¡Muchos ánimos a todos los participantes!

 

 

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Manifiesto contra el borrador del RD sobre especialidades de Secundaria

Publicado Por Sobre dic 6, 2014 en Sin categoría | 0 comentarios

A propósito del borrador del RD de especialidades de Secundaria:

MANIFIESTO EN CONTRA DEL REAL DECRETO

 Mostramos rechazo al borrador del Real Decreto que acaba de salir por los siguientes motivos:

La calidad de la enseñanza se ve deteriorada, porque se introduce la “polivalencia curricular” y, en consecuencia, el profesorado puede verse obligado a impartir materias ajenas a su especialidad, tal y como se recoge en el anexo V (Literatura Universal y Lengua Castellana y Literatura). Asimismo estaríamos a merced de lo que los profesores de Lengua y Literatura decidiesen. Además, no nos podríamos negar si no quisiéramos esa opción, puesto que el artículo dice que “deberán darlas cuando así se requiera”. El hecho de poder dar otras asignaturas implica a su vez que puede completarse el horario de un profesor de Clásicas con Lengua Castellana, aunque fuera a costa de eliminar un grupo de latín o griego. De esta manera, habría menos horas de docencia de nuestras materias.

Latín y Griego desaparecen del catálogo de especialidades docentes, quedando agrupadas en una nueva especialidad denominada “Lenguas clásicas y cultura grecolatina”. El pertenecer a una u otra especialidad no implica que se conozca la otra lengua y su cultura; de hecho puede desconocerse totalmente por no haberse cursado jamás o tener un conocimiento superficial de la materia a la que se nos quiere obligar a impartir docencia. Si hasta ahora se obtiene destino en función de la especialidad docente y la especialidad pasa a ser Lenguas Clásicas implicaría que los opositores pasarían de preparar un temario a preparar dos en uno.

Las condiciones para dar clase de nuestras materias en centros privados, según el anexo VI, son una auténtica burla a nuestros estudios y puestos de trabajo, ya que cualquiera (ver disposición adicional sexta, punto 3) está capacitado para impartir Latín, Griego y Cultura Clásica. Esto afectará, por supuesto, al futuro laboral de interinos, estudiantes y licenciados de Filología Clásica en paro.

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Nuevas salas en el Museo de la Escena

Publicado Por Sobre dic 4, 2014 en Sin categoría | 0 comentarios

Con motivo de las ampliaciones de las salas 1 y 6 del Museo de la Escena Grecolatina de Sagunto, habrá un pequeño acto el viernes 5 de diciembre a las 20h.

La sala 1 completa los orígenes del Teatro Griego con la muestra de vestuario, cartelería y fotografías de Bacantes de Eurípides que dirigió Rosa García Rodero y que marcó un antes y un después en la escena griega en España.

En la nueva sala, denominada Ciclo Troyano, se ha querido ofrecer al visitante un recorrido por las tragedias de tema troyano. Sus personajes y lo que la Guerra de Troya supuso, nos siguen fascinando a día de hoy.

Con esta ampliación, el Museo completa su fase dedicada a la Tragedia Griega y comienza su andadura en una serie de actividades que ocuparán todo 2015: un coloquio dramático en febrero, una maratón de teatro grecolatino en marzo, la participación en los Ludi Saguntini y el Festival de Teatro Prósopon en abril con ‘El Gorgojo‘ de Plauto y la clausura de dicho festival en junio con ‘Los Persas‘ de Esquilo. Además, ofrecerá talleres escénicos dentro de la Academia Saguntina en julio y estrenará en agosto, coincidiendo con Sagunt a Escena, ‘Heroidas‘ de Ovidio dentro de las Noches Dramáticas del Museo.

(via CulturaClásica.com)

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Abierta la inscripción de los LVDI SAGVNTINI MMXV

Publicado Por Sobre nov 23, 2014 en Sin categoría | 0 comentarios

Ya se pueden reservar plazas en los talleres de los LVDI SAGVNTINI MMXV.

Como novedades en esta edición queremos destacar:

Olimpomenuts y Olimposchola, talleres organizados por el IES de Puçol y la colaboración en la parte del teatro del Clot y el CEIP Cronista, presentan las novedades siguientes:

  • Se incorporan los niños de 2 y 3 años.

  • Los niños de 4 y 5 años harán el taller en la Glorieta.

  • Cubrimos el primer y segundo ciclo de primaria en Olimposchola.

Este año los Ludi Saguntini desarrollan su cara más europea con la continuación del proyecto europeo Grundtvig LUDI EUROPAEI CLASSICI en colaboración con Millau (Francia) y Coimbra (Portugal). El grupo FESTEA de Coimbra representará en portugués “Las Ranas” y decenas de monitores portugueses y franceses estarán en los talleres. Los compañeros de Millau nos acercarán a la cerámica de la Graufesenque por medio de actividades.

En este contexto internacional algunas de las actividades y talleres como la plaza de los dioses se podrán hacer también en latín, griego, francés e inglés siempre  en grupos reducidos y con aviso previo a la organización.

Hace unos años comenzamos con una iniciativa emocionante y única: la clausura de la semana de los Ludi Saguntini con la fiesta del latín, bajo el lema POST II MILLIA ANNORUM, OMNIA LINGUA LATINA. Este año no habrá una representación teatral en latín pero nos resistimos a dejar de celebrar ese día, así que para el viernes os proponemos:

  • Una pompa previa a la representación del Miles Gloriosus en el que se recreará un ritual romano asociado a una festividad y en el que habrá discursos en griego y latín. Toda la información, la explicación del ritual y su justificación, así como su puesta en escena, estarán disponibles más adelante en esta web para que los profesores puedan trabajar la información previamente en clase.

  • Asistir a la entrega de premios del II Certamen Hermes.

  • La posibilidad de hacer el taller de epigrafía o la plaza de los dioses en latín.

  • Unos talleres en los que el latín será el protagonista. En grupos reducidos de alumnos (alrededor de diez estudiantes por grupo) varios docentes ofrecerán a cada grupo una experiencia amena y enriquecedora con el latín como lengua vehicular. El taller está enfocado para alumnos que no saben nada o casi nada de latín, usando vocabulario muy accesible y transparente aunque sin perder la corrección lingüística. Se trata de introducir el latín de modo sencillo y agradable, intentando desterrar prejuicios sobre el aprendizaje de las lenguas clásicas y aprovechando para tratarlas como lo que son: lenguas y por tanto, medios de comunicación. Necesitamos contar con vuestra implicación si queremos hacer de esto una experiencia perdurable.

Os invitamos un año más a disfrutar de los LVDI SAGVNTINI.

 

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Ludi Europaei Classici

Publicado Por Sobre nov 17, 2014 en Sin categoría | 0 comentarios

En las XII Jornada de Cultura Clásica de Sagunt se proyectó un resumen de las actividades que la asociación Ludere et Discere ha desarrollado junto a la asociación Festea (Coimbra) y Hablemos Español (Millau) dentro del proyecto Grundtvig Ludi Europaei Classici.

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Nuevo recurso: Saturnalia

Publicado Por Sobre nov 14, 2014 en Sin categoría | 0 comentarios

Os presentamos un nuevo recurso digital elaborado por el grupo Galatea (Mª Teresa Beltrán, Mª Teresa Cases, Xedes García) y la Saguntina Domus Baebia (Amparo Moreno y Charo Marco).

La página web SATURNALIA es un recurso digital, pensado como un instrumento pedagógico de trabajo para el profesorado y alumnado, dirigida a diferentes niveles educativos de secundaria y bachiller, sin necesidad de que sean estudiantes de latín, pues presenta un planteamiento gradual y  lúdico con información sencilla, actividades, taller didáctico manipulativo y su legado en la cultura actual.

Este recurso educativo digital versa sobre la fiesta romana Saturnalia, una festividad en honor a Saturno, de ahí su nombre. Se llevaba a cabo del 17 al 23 de diciembre por lo que se puede trabajar perfectamente durante el primer trimestre a modo de taller didáctico tras haber realizado un estudio previo de las fuentes clásicas que han llegado hasta nosotros. Permite su comparación con las fiestas navideñas.

En la página se encuentran una serie de pestañas:

- Inicio: una frase en latín del autor Macrobio describe brevemente la festividad.

- Información: En esta sección encontraréis todo lo referente a las Saturnalia, los rituales llevados a cabo, los regalos intercambiados y los referentes clásicos en la actualidad.

Para que el aprendizaje sea más lúdico se presentan dos talleres, uno sobre cocina romana antigua con las recetas de los platos consumidos en esos días y otro para recrear la fiesta o para confeccionar los sigillaria o muñecos de barro.

- Textos: Clasificados en traducidos y originales podréis leer información directamente de las fuentes clásicas. Los autores escogidos son Marcial y Macrobio.

- Glosario: En una lista alfabéticamente ordenada encontraréis información de aquellas palabras que puedan resultar de difícil comprensión: personajes, ciudades, objetos, etc.

- Actividades: La página presenta actividades diversas que se pueden destinar a diferentes niveles educativos. Las actividades están agrupadas bajo los mismos epígrafes que aparecen en el apartado de información y de todas ellas hay cinco modelos distintos.

Son actividades autoevaluables, de manera que podréis ver los avances que hacéis en el aprendizaje de la fiesta.

Los tipos de actividades que encontraréis son del tipo:

  • Verdadero o falso
  • Completar la frase con la forma correcta.
  • Poner la palabra latina adecuada
  • Arrastrar afirmaciones a la columna correspondiente
  • Contestar a cuestiones concretas
  • Comprobar tus conocimientos de la lengua latina
  • Actividades para imprimir a modo de evaluación final del apartado trabajado.

Esperamos que os sea de utilidad.

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